Atividade 20911
Atividade
| Atividade: | ADMINISTRATIVO - Prestação de serviço de apoio ou atendimento técnico administrativo | Complexidade: | IV - 8.00 hora(s) |
| Status: | Finalizada | ||
| Descrição: | Prestação de serviço de apoio ou atendimento técnico administrativo; Elaboração de documentos para serem assinados pela Reitora; Gerenciamento dos Blocos de Assinatura; Comunicação Via Trello; Atendimentos via telefone/whatsapp. | ||
| Entregas Esperadas: | Registro de atendimento, cadastro de informações, encaminhamento de documentos. | ||
| Tempo de exec. presencial: | 8.00 | Tempo de exec. remota: | 8.00 |
| Horas Homologadas (atividades entregues): | 8.00 | ||
Entregas Realizadas
| Entregas | CH Executada |
|---|---|
- MOVPESSOAL - Gerenciamento da Unidade e dos Blocos de Assinatura - CONTRATOSECONVÊNIOS - Gerenciamento da Unidade e dos Blocos de Assinatura - FLEXIBILIZACAOTAE - Gerenciamento da Unidade e dos Blocos de Assinatura - Atendimentos/informações prestadas via contato telefônico disponibilizado na página https://portal.ifba.edu.br/reitoria/atendimento-ao-publico |
8.00 |
Autorização
| Data da Autorização | Observação | Autorizada por |
|---|---|---|
| 04/12/2022 | Inserir link de planilha eletrônica online com os números dos processos recepcionados e com as ações realizadas. Observar a média de processos que são analisados por semana para fixarmos o nível de complexidade. |
Avaliação
| Data da Avaliação | Nota | Observação | CH Homologada | Avaliada por | <
|---|---|---|---|---|
| 30/01/2023 | 8.00 | Entrega atende ao solicitado quanto à qualidade, prazo e eficiência e ao descrito no plano de trabalho. Observo que os registros complementares da entrega estão adequados e atendem a Resolução nº 53/2022, apenas solicito que seja colocado os link que possam ser acessado diretamente para verificação dos registros complementares. Registrar o número de processos tratados durante a semana para criação de indicador e adequação do tempo. | 8.00 |
Cancelamento
| Data do cancelamento | Observação |
|---|---|
| - | - |