Atividade 11173
Atividade
| Atividade: | ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL - Acompanhamento de processos e confecção de documentos. | Complexidade: | II - 4.00 hora(s) |
| Status: | Finalizada | ||
| Descrição: | Acompanhamento e recebimento de mensagens e demandas encaminhadas via e-mail e SEI, dando as devidas tratativas. Recebimento e resposta a demandas de auxílio para aquisições de óculos; Contato com estudantes via e-mail e whatsapp para realização de análise socioeconômica e elegibilidade para recebimento de auxílio para aquisições. | ||
| Entregas Esperadas: | Relatórios, Despachos, Termos, Parecer, Notificação, Propostas, dentre outros. | ||
| Tempo de exec. presencial: | 4.00 | Tempo de exec. remota: | 4.00 |
| Horas Homologadas (atividades entregues): | 8.00 | ||
Entregas Realizadas
| Entregas | CH Executada |
|---|---|
Foi dado andamento aos processos SEI de número: 23442.001687/2022-11, 23442.001901/2022-39, 23442.001911/2022-74, 23442.001875/2022-49, 23442.001909/2022-03, 23442.001879/2022-27, 23442.001902/2022-83, 23442.001872/2022-13, 23442.001880/2022-51, 23442.001904/2022-72, 23442.001906/2022-61, 23442.001903/2022-28; análise socioeconômica da renda familiar de 12 estudantes, via e-mail e contato via whatsapp para esclarecimentos; parecer social sobre auxilio para aquisição e autorização de pagamento enquanto Comissão Local de Gestão da Assistência Estudantil. Resposta a demanda encaminhada pela Coordenação de Registros Escolares conforme processo SEI de nº 23442.001913/2022-63. Encaminhada manifestação de interesse, via e-mail, para o gabinete da direção geral, sobre congresso regimental. 23442.000484/2022-15 - solicitação de verificação de matrícula e frequência dos bolsistas do PAAE solicitada à CORES. |
8.00 |
Autorização
| Data da Autorização | Observação | Autorizada por |
|---|---|---|
| 14/10/2022 | - |
Avaliação
| Data da Avaliação | Nota | Observação | CH Homologada | Avaliada por | <
|---|---|---|---|---|
| 21/10/2022 | 10.00 | - | 8.00 |
Cancelamento
| Data do cancelamento | Observação |
|---|---|
| - | - |